Tejiendo infancias : los vínculos de la tríada docente-familia-niñx. Un análisis reflexivo de-sde- la práctica docente

Abstract

El presente trabajo se enmarca en la necesidad de reflexionar sobre la práctica docente situada en el Nivel Inicial. La elección de este recorte surge de la experiencia profesional de Evelin en un Jardín de Infantes Particular Incorporado en la localidad de San Cristóbal, Santa Fe, donde la construcción de los vínculos entre docentes, familias y niñxs aparece como un eje central para comprender las prácticas docentes y sus tensiones. Así, el análisis se centrará en tres situaciones concretas que tensionan y ponen en juego estos vínculos.