Conectando espacios : TIC en la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria N° 2 Eldorado, Misiones

Abstract

Conectando Espacios: TIC en la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria N2 es un trabajo final que analiza la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para garantizar la continuidad educativa de estudiantes hospitalizados o en atención domiciliaria, previniendo la deserción escolar en contextos de salud vulnerables. Plantea como hipótesis un aumento significativo en el uso de estas herramientas durante la pandemia de 2020, con objetivos generales centrados en describir su implementación y específicos que identifican desafíos como la conectividad limitada, el acceso irregular a internet y la disponibilidad de dispositivos como celulares, tablets o computadoras. Propone estrategias pedagógicas personalizadas, incluyendo entornos virtuales de aprendizaje, gamificación y evaluaciones adaptadas, que vinculan aulas hospitalarias con las regulares para mantener el seguimiento curricular y promover la comunicación entre equipos educativos y sanitarios. Las TIC se posicionan como facilitadoras de una pedagogía inclusiva, flexible y equitativa, atendiendo no solo necesidades académicas, sino también afectivas y lúdicas, fomentando la autonomía, competencias básicas como la comunicación y las relaciones sociales. Entre los beneficios destaca la mejora en la vinculación escuela-hospital, haciendo la hospitalización más llevadera mediante atención individualizada; Sin embargo, subraya las barreras tecnológicas y la urgencia de protocolos colaborativos entre educación y salud para superarlas. Este enfoque posiciona las TIC como puente esencial para la equidad educativa en pedagogía hospitalaria, adaptándose a realidades provinciales como Misiones y promoviendo itinerarios formativos personalizados.