Currículum y prácticas escolares en la encrucijada del cuerpo y del deseo : balances y desafíos a 20 años de la ESI

Abstract

Este cuaderno de cátedra surge en el marco del seminario electivo “Curriculum y prácticas escolares en contexto” de la Licenciatura en Educación de la Universidad Nacional de Rafaela que se ha dictado anualmente desde el año 2023. Esta unidad curricular fue pensada como un espacio para capitalizar recorridos y experiencias, plantear interrogantes y ensayar algunas respuestas sobre la transversalización de la perspectiva de género y sexualidades en el curriculum de todos los niveles del sistema educativo a lo largo y ancho del país, en los distintos territorios, y en los distintos niveles del sistema educativo. Entendemos que ello se alinea con lo que establece el propio plan de estudio que apunta a “contribuir en los procesos de cambios y transformaciones del sistema educativo, en función de las necesidades de los sujetos, las comunidades y los proyectos” y “promover procesos de construcción y producción colectiva de conocimientos, proyectos y oportunidades institucionales y pedagógicas que posibiliten una educación inclusiva, democrática y de calidad”. En suma, hemos buscado construir, desde la universidad, saberes para hacer y transformar los establecimientos educativos en espacios de encuentro en los que alojar el deseo. En este Cuaderno de Cátedra proponemos una revisión crítica de la bibliografía que busca definir modos de definir el currículum a la luz de los aportes de los feminismos y de la teoría queer para contribuir a su “extrañamiento”. A la vez, buscamos establecer relaciones entre la práctica escolar en el contexto del aula y las definiciones que apuntalan la ESI como política pública. En ese devenir surgen preguntas cuya potencia radica, creemos, en poder asumir su incomodidad y su incertidumbre: ¿cómo seguir (para quienes ya lo venían intentando) o comenzar (para quienes se incorporan hoy a las aulas) transversalizando una perspectiva de género y sexualidades hoy, en un contexto de retraída generalizada del Estado en sus tres estamentos y la proliferación de discursos que incitan al odio, a la violencia y al pánico moral?