Educación ambiental en escuelas rurales : entre apelaciones ambientales moralizantes y sentidos críticos
| dc.creator | Caisso, Lucía | |
| dc.creator | Esportuno, Marina Eliana | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-29T17:52:27Z | |
| dc.date.available | 2025-12-29T17:52:27Z | |
| dc.date.issued | 2024-12 | |
| dc.description | Fil: Caisso, Lucía. Universidad Nacional de Rafaela. Centro de Investigación y Transferencia (CONICET); Argentina | |
| dc.description | Fil: Esportuno, Marina Eliana. Universidad Nacional de Rosario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas; Argentina | |
| dc.description.abstract | Este trabajo se inscribe en un proyecto de investigación más general sobre escuelas rurales y ambiente. En esta ocasión nos enfocamos en el análisis de las experiencias de educación ambiental (EA) desarrolladas en escuelas rurales de nivel primario de la región centro-oeste de la provincia de Santa Fe (Argentina). Persiguiendo este objetivo documentamos, en primer lugar, las principales actividades de EA que se desarrollan en estas instituciones educativas. Señalamos que en ellas es posible identificar la incidencia de organismos y actores sociales que, en línea con las agendas globales de gobierno, refuerzan a través de la EA apelaciones ambientales moralizantes. Luego reconstruimos cómo, a pesar de esas apelaciones, es posible identificar también en las experiencias educativas sentidos críticos que provienen de las disputas sociales más generales en torno a lo ambiental. Al dar cuenta de la complejidad de la EA en los cotidianos escolares rurales y vincularla con procesos sociales más generales buscamos realizar un aporte específico al campo de la Educación Ambiental desde la Antropología Social. | |
| dc.identifier.citation | Caisso, L.; Esportuno, M.E. Educación ambiental en escuelas rurales. Un análisis desde la antropología de la educación. Revista Del IICE, 56, 2024. Recuperado de RID UNRaf https://hdl.handle.net/20.500.14399/451 | |
| dc.identifier.other | RID2025274 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14399/451 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Buenos Aires | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.source | Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 56, 12-2024, 323-338. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/16981 | |
| dc.subject | educación ambiental | |
| dc.subject | educación rural | |
| dc.subject | antropología social | |
| dc.title | Educación ambiental en escuelas rurales : entre apelaciones ambientales moralizantes y sentidos críticos | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type.snrd | info:ar-repo/semantics/artículo | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |