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    Leer y escribir en la universidad. Aproximación al discurso académico. Taller de Lectura y Escritura Académica
    (UNRaf Ediciones, 2023) Arbusti, Marcia; Romanini, Lucía; Daix, Gastón; Perren, Cecilia; Stepffer, Claudio
    El objetivo de estas páginas es ofrecer a los estudiantes que cursan el Taller de Lectura y Escritura Académica un recorrido de lecturas que organice y sistematice la perspectiva teórica y la propuesta de análisis de las prácticas de ese espacio curricular, y que se constituya además en una herramienta de consulta a lo largo de sus trayectorias por la universidad. Es decir que el estudiantado de la UNRaf encontrará en estas páginas no sólo el soporte fundamental para su paso por el Taller de Lectura y Escritura Académica, sino también un insumo para la reflexión sobre las prácticas de lectura y escritura que llevará a cabo hasta su egreso, lo que entendemos constituye una estrategia de profundización sobre la política institucional de acceso y permanencia en el sistema educativo de nivel superior.
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    La universidad y la ciencia
    (UNRaf Ediciones, 2023) Vergara, Gabriela; Carpinetti, Juliana; Colombo, Andreina
    Los contenidos se organizan en tres grandes partes que abordan concretamente aspectos históricos, dimensiones vinculadas con la Universidad en el siglo XXI y, por último, sobre los saberes y la ciencia. En todos los capítulos hay dos vectores transversales que propusimos considerar: el anclaje territorial (atendiendo a referencias locales y regionales), y la perspectiva de género y diversidades. En la "Parte I. El devenir de la universidad en la Argentina del siglo XX" encontramos tres grandes secciones que marcan períodos vinculados con la estructura productiva del país y que toman como puntos de corte -con fines didácticos y por lo tanto siempre arbitrarios, nunca exactos- desde 1880 a 1943, de 1943 a 1976 , y finalmente desde 1976 hasta 2001. En la Parte II "Sociedad y Universidad en el siglo XXI" conocemos otros aspectos de la universidad como institución.