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    La industria 4.0 en PyMES situadas en países en desarrollo. Un análisis comparativo de motivaciones
    (Universidad Nacional de Rafaela, 2023-09-28) Gutiérrez, María Cecilia; Della Torre, María; Gentinetta, Romina; Costamagna, Marcelo; Contreras, Lionela
    En la región de América Latina, las pymes constituyen un componente fundamental del entramado productivo: representan alrededor de 99% del total de empresas y dan empleo a cerca de 67% del total de trabajadores (CEPAL, 2022). El desafío del cambio tecnológico es que estas organizaciones detecten los cambios competitivos que afectan a su sector, seleccionen las tecnologías posibles y adecuadas, analicen su potencial para sumar valor y trabajen en la generación de capacidades en el capital humano para maximizar las potencialidades de generación de valor. El éxito con que estas empresas afronten la digitalización tendrá impacto directo en las economías de la región y en las potencialidades para continuar su camino de desarrollo e inclusión social. El estudio comparativo de las motivaciones de las empresas de estos países que han iniciado proyectos tecnológicos vinculados a esta temática, nos permite reflexionar sobre la manera en que estas empresas eligen desarrollar proyectos de Industria 4.0 y hacia qué objetivos apuntan con esa implementación que nos indica también cuáles son las preocupaciones más relevantes y posibilidades reales con que pueden transitar su camino digital.
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    Una taxonomía del aprendizaje para la industria 4.0 para PyMES situadas en países en desarrollo
    (Universidad Nacional de Rafaela, 2021-11-21) Gutiérrez, María Cecilia; Della Torre, María
    Se propone a continuación una taxonomía del Aprendizaje 4.0 para empresas pyme de países en desarrollo, que busca constituirse como un aporte para las empresas y los actores de los sistemas de innovación, para sumar a la preparación de las sucesivas etapas de esta transformación.
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    Case presentation: ODS in the Faculty of Professional Studies of the National University of Rafaela
    (Universidad Nacional de Rafaela, 2024-11-14) Gutiérrez, María Cecilia
    In 2022, the Secretariat of University Policies under Argentina's Ministry of Education launched the "Sustainable Universities" initiative, aimed at raising awareness and institutionalizing efforts to promote the Sustainable Development Goals (SDGs) within universities. Universidad Nacional de Rafaela (UNRaf) participated with a project led by the Faculty of Professional Studies, focusing on integrating SDGs into the university’s strategic planning. The initial phase involved training key university staff on SDG implementation, leading to the identification of ten priority SDGs and aligning programs with these goals. By 2023, a report revealed that most actions concentrated on SDGs 4 (Quality Education), 9 (Industry, Innovation, and Infrastructure), and 17 (Partnerships for the Goals). The project aims to deepen the university's commitment to regional social and environmental challenges, fostering a systemic approach to the university’s role in addressing community issues through research and outreach.
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    Business education with an innovative approach: the case of the MBA at Universidad Nacional de Rafaela
    (Universidad Nacional de Rafaela, 2025-10-25) Berra, Delfina; Carmona, Rodrigo; Costamagna, Marcelo; Della Torre, María; Minetti, Andrea
    This work aims to analyze the development of the UNRaf MBA, examining its curricular design and its impact on the development of leaders. Unlike other programs, the emphasis on technological innovation makes it a relevant case study for understanding how business schools can evolve in dynamic environments.
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    Casos de aplicación en vigilancia tecnológica e inteligencia estratégica
    (Universidad Nacional de Rafaela, 2024-04-19) Ferrero, Bruno José
    La Universidad Nacional de Rafaela (UNRaf), en el año 2017 creó el centro de investigación aplicada denominado UNRaf Tec. El objetivo del centro es fomentar, generar y fortalecer vínculos con el entramado organizacional público y privado, trabajando en las etapas requeridas de I+D+i1, desde el génesis de una idea hasta la transferencia y aplicación de tecnologías. UNRaf Tec cuenta con nueve laboratorios activos, orientados a diferentes disciplinas. En el presente informe, se describen los trabajos realizados desde el Laboratorio de Gestión de la Información (LABGI), relacionado con la carrera Administración y Gestión de la Información (AGI) de UNRaf. El LABGI, aborda proyectos en temáticas como; planificación estratégica; gestión basada en procesos; transformación digital; planes comerciales y de marketing; cultura basada en datos; inteligencia estratégica y vigilancia tecnológica, entre otros. En este caso, se describen dos casos de aplicación y transferencia de inteligencia estratégica y vigilancia tecnológica en organizaciones privadas de la ciudad de Rafaela. Tanto para la UNRaf, como para UNRaf Tec y, en particular, para el LABGI, fue un desafío afrontar estos proyectos en una temática novedosa para las empresas y para la Universidad.