Licenciatura en Industrias Creativas
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Ítem Proyecto de intervención : Ecolago del Tiro: observatorio de avifauna(Universidad Nacional de Rafaela, 2024-12-16) Molteni, Erica; Rébola, RominaEl trabajo fue desarrollado en el marco del Laboratorio de Proyectos III de la Licenciatura en Industrias Creativas. Aborda la recuperación del sector del lago artificial del Club Social y Deportivo Tiro y Pesca, ubicado en Las Parejas, Santa Fe. La intervención surge a partir del diagnóstico del abandono y la degradación progresiva de este espacio, situación que afecta tanto a la institución como a la comunidad local y al entorno ambiental. Desde un enfoque territorial, participativo y sustentable, se propone la reconversión del lago en un espacio educativo, cultural, recreativo y ambiental, incorporando herramientas y procesos propios de las industrias creativas. El abordaje metodológico se apoya en técnicas cualitativas y participativas: observación directa en el territorio, entrevistas a actores clave, análisis documental y mapeo de actores mediante el método CREASVI, lo que permitió identificar problemáticas, tensiones y potencialidades. El marco conceptual se estructura en torno a los ejes de territorio, creatividad, sostenibilidad y comunicación, entendidos como dimensiones articuladas para la transformación social y cultural. A partir de estos ejes, se desarrolla una planificación operativa que incluye objetivos, actividades, indicadores, cronograma y un modelo de gobernanza colaborativa, junto con una estrategia de financiamiento mixto que integra aportes públicos, privados y comunitarios. La validación territorial realizada con actores institucionales, municipales y comunitarios permitió consolidar consensos y fortalecer la viabilidad de la intervención. Finalmente, el trabajo reflexiona sobre el rol de las industrias creativas como herramientas de transformación territorial, capaces de generar impacto social, cultural, ambiental y económico en contextos locales.Ítem Humedal : marca colectiva(Universidad Nacional de Rafaela, 2025-12-16) Dyke, Pamela; Delgado, Natalí Belén; Davicino, María JuliaEl proyecto HUMEDAL surge como respuesta a la necesidad de fortalecer la visibilidad y la articulación del ecosistema creativo de Reconquista, Santa Fe. El diagnóstico participativo reveló un sector creativo caracterizado por la dispersión de iniciativas individuales y la ausencia de una identidad territorial común. La investigación integró entrevistas con funcionarios municipales y gestores independientes; y encuestas a creativas y creativos de áreas como artes visuales, artesanía, diseño de indumentaria, de accesorios y de objetos. HUMEDAL propone la construcción de una marca territorial que visibilice y articule el ecosistema creativo local. Coordinado por Técnicas en Industrias Creativas y Docentes de Artes Visuales, el proyecto integra a creadores de diversas disciplinas y referentes institucionales públicos y privados, con el objetivo de generar un sello curatorial que represente la identidad territorial y potencie el desarrollo sostenible de las industrias creativas de Reconquista.Ítem Prácticas artísticas y participación comunitaria en el programa Artentapiales (2024 y 2025) : cómo se construyen sentidos, acuerdos y capacidades para intervenir el espacio público en Rafaela(Universidad Nacional de Rafaela, 2025-12-16) Almirón, Romina Alejandra; Ferreyra, María Elena; Müller, Luciano; Rébola, RominaEl presente trabajo sistematiza la experiencia, durante los años 2024 y 2025, del programa Artentapiales (desarrollado en Rafaela, Santa Fe). El cual está orientado a promover el arte urbano como herramienta de participación ciudadana y transformación social. Mediante la metodología de sistematización de experiencias, se reconstruyen e interpretan los procesos de mediación cultural y construcción colectiva de sentido generados en torno a las intervenciones/murales desarrolladas durante el período analizado. La sistematización recupera información —mediante entrevistas a diferentes actores, fuentes documentales y casos representativos— para elaborar la memoria y construir aprendizajes sobre este programa cultural local. De este modo, mediante la construcción de la memoria, analizamos modalidades de participación en el programa, como lo son la co-creación, mediación y articulación institucional y su incidencia en la producción de sentidos compartidos y aprendizajes colectivos. Mediante diálogos claves, se ha logrado entrever que Artentapiales funciona como un dispositivo de mediación cultural que articula Estado, artistas y comunidad en procesos de co-producción cultural. El arte público trasciende su dimensión estética para convertirse en una práctica social, fortaleciendo la identidad ciudadana, la apropiación simbólica del territorio y el desarrollo de capacidades colectivas. En este marco, la construcción de sentido, los acuerdos y el desarrollo de capacidades técnicas y sociales se constituyen como ejes centrales del aprendizaje organizativo. Este trabajo parte desde un enfoque interdisciplinario que integra los aportes de la gobernanza territorial (Costamagna, 2015; Costamagna & Larrea 2017), la estética relacional (Bourriaud, 2006) y la mediación cultural (Hernández Acosta, 2020). De esta manera, se recuperan aprendizajes sobre cómo la consolidación de un modelo de gestión cultural participativa y sostenible, donde la práctica artística se transforma en un proceso de intervención con ciudadanía activa y fortalecimiento del tejido comunitario.Ítem Producción integral de contenidos audiovisuales realizada por los residentes del Hogar Salas Cobo de la ciudad de Rufino : una propuesta de intervención integral, colaborativa y replicable(Universidad Nacional de Rafaela, 2025-12-16) Arjol, Pablo; Icarán, Carina; Ortiz, Berenice; Davicino, María JuliaEl presente trabajo aborda las posibilidades de brindar una solución a la problemática relacionada con los niveles de participación, interés y motivación que afecta la calidad de vida de las personas mayores residentes en el Hogar Salas Cobo de la ciudad de Rufino. A través de una actividad sostenible en el tiempo, la intervención gira en torno a la producción grupal de contenidos audiovisuales. Así, con un enfoque participativo, que promueve el envejecimiento activo, atento a las capacidades de cada residente y las posibilidades que brindan las Industrias Creativas, incluye la implementación de una prueba piloto de producción audiovisual y el diseño de un cuadernillo operativo para posibilitar la replicación de la experiencia en contextos similares.
